sábado, 18 de agosto de 2012

Tareas de Dori


Aquí encontraréis un modelo que os puede inspirar para redactar las tareas de refuerzo de la materia. Espero que os resulte interesante.

(Origen de la imagen)

domingo, 15 de julio de 2012

Novedades. Seguimos en el mismo barco



¿Qué tal, chicas y chicos? ¿Cómo os prueba este verano? ¿A cuántos años luz os sentís ya de la entrega de notas, cuando todavía erais alumnas y alumnos de 1º de ESO? No es por nada, pero técnicamente SOLO lleváis dos semanas de vacaciones :-))))

Bueno, aunque cuando me despedí de vuestras clases pensé que cedía el testigo a otras maneras de hacer y de entender la clase de lengua, lo cierto es que -si todo va según lo previsto- quienes paséis a 2º volveréis a pasar unas cuantas horas a la semana conmigo. ¡Me alegro! ¡¡¡Estoy releyendo vuestras cartas iniciales y las de final de curso y estoy feliz de acompañaros en las descargas hormonales que os invadirán durante este verano y a lo largo del curso próximo!!!

Como habréis visto, el dibujo que acompaña a esta entrada (la primera del nuevo blog, la última del blog de 1º), es un "barco hippie para colorear", como todo el curso de lengua castellana que nos espera. Ojalá sepamos decorar cada cual su barco (la clase de lengua) con los colores más queridos, y compartamos un viaje inolvidable.

Seguro que ya sabéis que este año utilizaremos un libro de texto (con el disfrute añadido de la plataforma digital :-), además ¡por favor! contaremos con Moodle de recursos, el blog segundos al segundo (y, ¡rabiosa actualidad! hay una aplicación para smartphone que os permitirá seguir las novedades AL SEGUNDO!). También he pensado en crear una wiki donde podáis encontrar los recursos del año pasado y los que se vayan incorporando. Se llama cajóndesastreparalengua. Tendréis nuevos blogs en Kidblog y, quizá, algún otro invento. Veremos, veremos... De momento todo está en obras. No creo que tengáis mucha prisa por conocerlos :-)

Como veréis en su momento, la programación de 2º no es tan diferente de la de 1º. Profundizaremos en lo que vimos el año pasado y abriremos paso (ya sabéis, con el machete lingüístico) en los textos expositivos, instructivos y argumentativos. Además, nos toca perfeccionar las técnicas de búsquedas de información, el análisis del texto y las normas de etiqueta y de "netiqueta", en internet.

Pues eso, ¡queridas y queridos! Nos vemos en septiembre. Aprovechad cada minuto de este verano. Nunca volverá a ser el mismo.

(Origen de la imagen)

martes, 3 de julio de 2012

Tareas de vacaciones




¡Hola a todas y a todos!:

Espero que estéis ya disfrutando de la libertad de horarios que dan las vacaciones. Como me han hecho algún comentario sobre la fecha de entrega de los deberes, me animo a aclarar que

LAS PERSONAS QUE SE PRESENTEN A LOS EXÁMENES DE SEPTIEMBRE PRESENTARÁN LAS TAREAS ESE MISMO DÍA. QUIENES ESTÁIS APROBADOS LAS PRESENTARÉIS DURANTE LA PRIMERA SEMANA DE CLASES.
RECORDAD TAMBIÉN QUE, SI PERDÉIS LA HOJA QUE OS DIERON EN MANO, ENCONTRARÉIS EL DOCUMENTO EN LA WEB DEL INSTITUTO.

Espero que esta aclaración sirva para tranquilizaros :-)

Os envío de nuevo mis mejores deseos para el verano de 2012. ¡Nos vemos en septiembre!

(Fuente de la imagen)

martes, 29 de mayo de 2012

De enfermedades y de textos expositivos

¡Hola, chicas y chicos de 1º!: Como ya habréis ido sabiendo, estoy enferma. ¡¡¡Y el curso se está acabando!!! ¡¡¡Qué horror!!!¡¡¡Y qué maravillosa oportunidad de comprobar que sois capaces de trabajar de modo autónomo!!! Vamos por partes: 1) Voy corrigiendo vuestros exámenes -con un solo ojo, que tiene más mérito. Cuando vuelva a clase los comentaremos, porque -evidentemente- ha habido elementos de los textos dialogados que no os han quedado claros. Algunas personas que estaban ausentes el día del examen tendrán que hacerlo cuando nos veamos. 2) El tema de la grabación en Voxopop hay que moverlo ya, porque se nos echa el tiempo encima (¡Plaf!:-). Podéis entrar en voxopop.com y colocar en "login" el nombre y la contraseña que os dije (PrimeroA PrimeroA, etc.), cuando salga el escudo de vuestra clase, activáis el enlace que hay encima (o debajo, no recuerdo) y eso os conduce a la página desde donde podéis oír lo que vamos grabando y proceder a hacer la grabación vuestra. Por supuesto, necesitáis un ordenador o unos auriculares con micrófono. ¡Os encantará hacerlo! 3) Se supone que todos y todas habréis recibido ya las hojas de la SD de los textos expositivos. Para completar las actividades os iría bien revisar en internet el documento que está en "documentos de la tercera evaluación", en la columna de la derecha del blog o bien aquí. Vuestra copia en papel no permite ver las presentaciones y materiales que están enlazados. En casa o en la biblioteca, con calma, podéis completar todas las propuestas. Recogeré las tareas el martes próximo (1ºB y 1ºC) y el jueves 7 (1ºA). 4) Además de la secuencia de los textos expositivos, podéis aprovechar en mis horas de clase para realizar las actividades del cuaderno Activa. La lección 9, también para la semana próxima. Para quienes no tenéis el cuaderno, he preparado un dossier de "actividades de repaso". Es muy importante que lo hagáis todo con plena conciencia y voluntad de aprender. No os lo llevéis a casa. Aprovechad a tope las horas en las que yo no podré estar. Y creo que esto es todo. Podéis escribirme correos profedelenguaitaca@gmail.com o comentarios en el blog o en kidblog. Os recuerdo con cariño. ¡Ánimo con el esfuerzo final! Dori (Origen de la imagen)

domingo, 13 de mayo de 2012

Secuencia didáctica: el teatro

Bueno, esto se acaba... ¿Recordáis que en la primera evaluación descubrimos los pormenores del género narrativo y nos "hartamos" de leer microrrelatos? ¿y que en la segunda evaluación tuvimos como protagonista a la poesía? Pues ahora nos toca acercarnos al género dramático. Para poder seguir las actividades,
encontraréis información en este documento. Además, podremos leer en clase un texto teatral. No es como una representación real, pero ¡por algo se empieza! Os recuerdo también aquí que podéis ir grabando en VOXOPOP vuestras recomendaciones lectoras de la tercera evaluación. Encontraréis la forma de acceder en "documentos de la tercera evaluación". ¡Ánimo y que lo disfrutéis! (Origen de la imagen)